Profil školy, organizácia vyučovania
Profil školy

MOTTO Korene a krídla - rastieme s prírodou

VÍZIA ŠKOLY
byť modernou, otvorenou a ekologicky zodpovednou školou, ktorá:
- rozvíja charakterové vlastnosti žiakov potrebné pre 21. storočie,
- prepája učenie s reálnym životom,
- vedie žiakov k aktívnej participácii na živote komunity,
- pozitívnym pôsobením na žiakov sa zameriava nielen na vzdelávanie, ale aj na výchovnú oblasť,
- vytvára bezpečné a radostné prostredie, založené na dôvere, spolupráci a vzájomnom rešpekte, prostredie v ktorom sa žiaci učia práci na sebe, vnímavosti voči okoliu, zodpovednosti za svet,
- rozvíja u žiakov vedomosti, hodnoty, vzťahy a zručnosti potrebné pre život v neustále sa meniacom svete,
- budovaním materiálnej základne, využívaním najefektívnejších metód, foriem a pomôcok zabezpečuje tvorivé osvojovanie si poznatkov a vedomostí žiakov,
- podporuje bádateľský a projektový spôsob učenia,
- vedie žiakov k zodpovednosti za prírodu, zdravý životný štýl a udržateľnú budúcnosť prostredníctvom zážitkového učenia, bádania a aktívnej starostlivosti o životné prostredie,
- dlhodobo zapája rodičov do formovania, smerovania a práce školy, otvára školu verejnosti a vytvára vzťahy medzi školou, rodičmi a verejnosťou na základe partnerstva,
- rozvíja environmentálne uvedomelých občanov,
- učí žiakov poznávať, chrániť a zlepšovať svet okolo nás,
- pripravuje žiakov na zodpovedné rozhodovanie v prospech udržateľnej budúcnosti,
- je miestom, kde žiaci objavia krásu prírody.
ZAMERANIE ŠKOLY
Základná škola je profilovaná ako environmentálne orientovaná a je zameraná na environmentálnu výchovu a vzdelávanie, ktoré prirodzene prepája so všetkými oblasťami vzdelávania a každodenným životom školy. Vedie žiakov k zodpovednému vzťahu k prírode, k ochrane životného prostredia, k trvalo udržateľnému spôsobu života a k aktívnemu občianstvu. Environmentálna výchova je súčasťou vyučovacích predmetov, projektového vyučovania, záujmových aktivít i života školskej komunity. Škola vytvára podmienky na rozvoj environmentálnej gramotnosti žiakov prostredníctvom bádateľského učenia, praktických aktivít, terénneho vyučovania, starostlivosti o školský areál, triedenia odpadu, šetrenia prírodných zdrojov a realizácie environmentálnych projektov. Dôraz kladie na prepojenie teoretických poznatkov s reálnymi skúsenosťami a každodenným konaním.
MISIA ŠKOLY
Poslaním školy je vytvárať podnetné, bezpečné a inkluzívne prostredie, v ktorom každý žiak rozvíja svoj intelektuálny potenciál, charakter, osobnostné kvality a občiansku zodpovednosť. Škola pripravuje žiakov na život v meniacej sa spoločnosti prostredníctvom kvalitného vzdelávania, rozvoja kritického myslenia, tvorivosti a schopnosti spolupracovať. Osobitný dôraz kladie škola na environmentálnu gramotnosť, udržateľný spôsob života a budovanie pozitívneho vzťahu k prírode. Žiak je vedený k tomu, aby vnímal hodnotu prírodného a kultúrneho dedičstva, uvedomoval si dôsledky vlastného konania na životné prostredie a aktívne sa podieľal na ochrane svojho okolia. Pri vzdelávaní škola uplatňuje rešpektujúci prístup orientovaný na potreby žiaka, podporuje individualizáciu vzdelávania, inklúziu a spoluprácu s rodinou, miestnou komunitou, odbornými organizáciami a environmentálnymi partnermi.
Koncepcia školy v základných strategických cieľoch:
A. pedagogická koncepcia (výchovno-vzdelávací proces)
B. koncepcia rozvoja ľudských zdrojov (personálna politika)
C. rozvoj materiálno-technických podmienok školy
Strategický zámer: poskytovať kvalitné vzdelanie pre spádovú oblasť školy
CIELE:
1. v inovovanom školskom vzdelávacom programe uplatňovať predmety s navýšením počtu hodín na rozvíjanie komunikačných schopností, čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti do roku 2029realizácia: Navýšiť hodiny SJL v 2. – 4. ročníku o 1 hodinu týždenne, 7. a 9. ročníku o 1 hodinu týždenne, navýšiť hodiny matematiky v 2. – 3. ročníku o 1 hodinu týždenne a v 9. ročníku o 1 hodinu týždenne. Aplikovať úlohy na ich rozvíjanie, diferencované úlohy, realizovať projekty, multikultúrne programy.
2. prijať pedagogického zamestnanca na pozíciu učiteľa matematiky pre 2.stupeň ZŠ od 1.9.2027.
realizácia: Vyhlásiť výberové konanie na pozíciu učiteľa matematiky pre učiteľa ZŠ do 30.júna 2026.
3. zlepšiť a rozvíjať u žiakov využívanie kritického myslenia pre účinné riešenie problémov
realizácia: zapojenie školy do programu finančnej gramotnosti FinQ
4. vytvoriť koncepciu blokovej alebo projektovej výučby, t.j. tematické prepojenie predmetov, pohľad na problematiku z viacerých uhlov
realizácia: realizovať do roku 2029 projektové vyučovanie každý polrok
5. podpora duševného zdrania a budovanie klímy v triede
realizácia: školský podporný tím bude realizovať triedne teambuildingy na zlepšenie vzťahov a sociálnej klímy v triedach, na podporu duševného zdravia - wellbeing

