Ukážky práce oddelenia služobnej kynológie PZ SR boli súčasťou prevencie v oblasti sociálno-patologických javov v školách – ukážky výcviku služobných psov, ich poslušnosti, zadržanie páchateľa, vyhľadávanie drog a pod...

Žiaci IV.A a IV.B triedy si s pomocou svojich rodičov pripravili zaujímavé projekty na prírodovedu. Vesmír deti veľmi bavil,veľa už o ňom vedeli a mnoho nového sa ešte naučili.

Mgr. I. Urcikánová

Prvý novembrový týždeň sa žiaci našej školy zapojili do celoslovenskej súťaže iBobor, ktorá je jednou z najväčších informatických súťaží pre žiakov základných a stredných škôl. Cieľom súťaže je rozvíjať logické myslenie, algoritmické schopnosti a digitálnu gramotnosť žiakov. Účasť v súťaži bola skvelou príležitosťou ako si overiť svoje schopnosti a získať nové skúsenosti. Veríme, že tento zážitok našim žiakom pomôže ešte viac sa zamerať na rozvoj digitálnych zručností, ktoré sú v dnešnom svete veľmi cenné.
Ďakujeme všetkým účastníkom za ich nasadenie a blahoželáme úspešným riešiteľom :

V.A  Šimon Jánošík, Nina Balážiová,  Matúš Mócik, Filip Kerek

V.B  Mário Škvarenina, Matej Bédi, Tobias Peťovský, Ažbeta Tkáčová, Viktória Zajková

VI.A Petra Košťálová

VI.B Veronika Blahová, Kristína Bíliková, Daniela Mrázová

IX.A Dominik Eliáš

Mgr. Denisa Bančáková, koordinátorka mediálnej výchovy a digitálnych technológií

V zbere papiera sme odovzdali 6 580 kilogramov, čo predstavuje záchranu 102 stromov. Odmenení boli dvaja najlepší zberači z každej triedy. Najviac, 1 908 kg, vyzbierala V.B.    

    Slovo projekt je podľa Slovníka cudzích slov latinského pôvodu a označuje návrh na uskutočnenie určitého zámeru spolu s určením spôsobu jeho realizácie.                                   

    V dnešnom projektovom, zážitkovom vyučovaní sme použili kombináciu rôznych metód, foriem a prostriedkov, aby sme dosiahli samostatnosť, podporili zvedavosť, porozumenie a celistvé poznanie témy.  Projektová metóda je založená na aktívnom prístupe žiakov a umožňuje realizovať zmenu rolí učiteľa a žiaka.  Žiaci dlhodobo pracovali na vlastných projektoch, sami si riadili svoj učebný proces, často s využitím vlastných zážitkov aj online zdrojov. Vyučovanie bolo plné prezentácií, otázok a hľadania odpovedí, diskusií, debát, riešení zaujímavých úloh, meraní, prieskumov, pohybu a rôznych iných aktivít, pri ktorých sa rozvíjalo kritické myslenie a schopnosti argumentácie.   Práce žiakov boli individuálne aj skupinové. Vzdelávali tým seba aj svojich spolužiakov, posilňovali si vlastné porozumenie, komunikáciu a uplatnenie vedomostí a zručností v reálnom živote.

      Aktivity boli prispôsobené učebnému obsahu a individuálnym potrebám a schopnostiam žiakov. Využívali sa počítače, interaktívne tabule, mikroskopy, tabuľky, meracie zariadenia, vzdelávacie videá, hudobné nahrávky, obrazový materiál, hry, súťaže, hádanky, tajničky, názorné ukážky, ochutnávky ovocia, zeleniny a hotových výrobkov, tancovalo sa, cvičilo, čo podporilo aktívne zapojenie všetkých žiakov počas celého dňa. Žiaci boli za svoje projekty v daných predmetoch ohodnotení známkou.

     Po tretej vyučovacej hodine sme mali spoločné zhodnotenie vyučovania v telocvični ZŠ.  Žiaci 5. ročníka sa zapojili až do spoločnej aktivity v telocvični ZŠ.

Ponúknuté občerstvenie pri spoločných aktivitách pri zhodnotení dňa podľa tried:

5.A - 30 ovocných kokteilov z banánov, jahôd, chia semienok, čučoriedok, šťavy z pomarančov a mandarínok, citrónov, mäty a iných zdravých dobrôt.

5.B - 30 zdravých limonád s jahodami, citrónom, mätou a limetkou.

6.A - 30 mrkvových kociek a domáce Bebe dobré ráno

6.B - müsli sušienky

7.A - nepečené orechové guľky

7.B - jablková štrúdľa a Banana bread

8.A - 30 mrkvových koláčikov s orechmi a škoricou, šalviový čaj s čerstvými lístkami šalvie

8.B - 30 porcií špenátovo-kiwi smoothie

9.A - taliansky rajčinovo-mozzarellovo-bazalkový tanier, tuniakové jednohubky, chlebíčky s nátierkou, ovocno-zeleninová misa, torta z ovsených vločiek a čokolády

9.B - 30 ovocných a zeleninových špízov s jogurtovo-cesnakovým dipom

  Realizáciu a prezentáciu projektov si môžete prezrieť vo fotogalérii.

Mgr. Eva Hujerová, koordinátorka projektového vyučovania

Zaujímavé spracovanie básne Turčín Poničan prezentovala Barbora Cocherová zo VI.A. Celé znenie básne je v nasledujúcom odkaze Slivčan Jablčan.pdf

 

Riaditeľka Základnej školy Veľké Zálužie, Školská 851/4, Veľké Zálužie týmto oznamuje, že v zmysle § 150 ods.5 zákona 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon)

udeľuje na deň 18. november 2024 (pondelok) riaditeľské voľno pre žiakov 1. – 9. ročníka z dôvodu plánovaného prerušenia distribúcie elektriny.

V prevádzke nebude ani ŠKD (družina), ani školská jedáleň. Všetci stravníci sú na tento deň odhlásení z obeda.

Riadne vyučovanie bude pokračovať v utorok 19.11.2024.

 

Mgr. Janka Ballová

Počas jesenných prázdnin nebude v prevádzke ŠKD ani školská jedáleň. Vyučovanie po prázdninách začne 4.11.2024 (pondelok).

MUDr.Eva Krčmáriková oznamuje zákonným zástupcom detí, že očkuje všetky deti po dovŕšení 10 rokov veku a deti po dovŕšení 12 rokov veku počas  ordinačných hodinách ambulancie.

Dňa 18.10.2024  sa uskutočnila súťaž pre 7. ročník Fyzikálny vševedko I.

Žiaci si počas desiatich kôl ťahali teoretické a praktické otázky z učiva fyziky 6. ročníka. Mohli získať 20 bodov. Súťaže sa zúčastnili žiaci- A. Balážiová, Nela Zabáková, Leonard Chromík, Filip Zabko a Filip Korec.

Umiestnenie:

1. Amélia Balážiová 17 b

2. Leonard Chromík, Filip Korec 13b

3. Nela Zabáková, Filip Zabko 11b

Súťaž pripravila a vyhodnotila Mgr. Iveta Lisyová

29.10.2024 sa vyučovanie na I. stupni ponorí do atmosféry Halloweenu. Žiaci sa môžu tešiť na zaujímavé aktivity, ktoré ich zavedú do tajomného sveta strašidiel.

 Dňa 9.10.2024 sa uskutočnilo školské kolo Technickej olympiády . Súťaž bola rozdelená na teoretickú časť a praktickú časť. Žiaci mohli získať 60 bodov. Zapojilo sa 12 žiakov 7.- 9.ročníka. Úspešným riešiteľom sa stal žiak, ktorý dosiahol minimálne 70% z max. počtu bodov.
kategória A- úspešní riešitelia
1. Lukáš Vavrík 9.B
2. Martin Pekar 9.A
3. Linda Molnárová 9.B
4. Alex Bédi 8.A
5. Denis Zuščák 8.A
6. Dominik Eliáš 9.A
7. Michaela Moravčíková 8.B
8. Sebastián Hargaš 8.B
kategória B- úspešní riešitelia
1. Richard Moravčík 7.A
2. Filip Korec 7.B
3. Leonard chromík 7.A
4. Filip Zabko 7.B

Do okresného kola postupujú Lukáš Vavrík, Martin Pekar a Richard Moravčík.
Žiakov pripravovala Mgr.Iveta Lisyová

Dňa 18.10.2024 navštívili žiaci šiesteho ročníka divadelné predstavenia v rámci akcie Divadelný Boďák, na ktorom sa každoročne predstavujú najlepšie detské dramatické súbory so svojími víťaznými predstaveniami. Umelecký zážitok podčiarkovalo aj prostredie Divadla Andreja Bagara v Nitre. Žiaci si pozreli dva najlepšie súbory. V prvom príbehu, ktorý mal názov Chlapec, ktorý patril moru, účinkovala aj Lea Kopecká, žiačka VI.B. Druhý príbeh niesol názov Iná ako každá iná. Prvý príbeh rozprával o chlapcovi, ktorý žil vo vlastnom imaginárnom svete a stále hľadal svoju mamu, ktorá už nežila. Druhý príbeh hovoril o šikanovaní a vyčleňovaní hlavnej hrdinky z kolektívu. Spoločným znakom obidvoch príbehov bol smutný dej a tragický záver.
Výkony detských hercov boli takmer profesionálne a ďakujeme im za krásny umelecký zážitok.
Mgr. L. Bíliková, Mgr. P. Hujer

Potešme i tieto Vianoce seniorov darčekom, ktorý zahreje pri srdci Vás aj ich! Naplňte krabicu od topánok maličkosťami, ktoré potešia osamelých seniorov. Akcia je dobrovoľná. Ak sa rozhodnete zapojiť, odovzdajte krabičku plnú lásky triednej učiteľke, triednemu učiteľovi 22.11.2024. Krabička musí byť dôkladne zabalená - spodok zvlášť, vrchnák zvlášť. 

Žiaci IV.A  a IV.B sa 15.10.2024 zúčastnili exkurzie vo Včelárskej paseke, ktorá sa
nachádza v Kráľovej pri Senci. Deti sa dozvedeli, že trúda treba kŕmiť, včielka nikdy nevracia, má päť očí...Prezreli si množstvo zaujímavých úľov, včielky za
sklom, ochutnali rôzne druhy medu a na záver si zaspievali so sprievodom gitary.

Mgr. I. Urcikánová, Mgr. M.Čapeková

Dnes, 10.10. 2024, sme na druhom stupni venovali pozornosť duševnému zdraviu. Špeciálny pedagóg a sociálna pedagogička si pripravili krátku prezentáciu na tému Duševné zdravie, a to konkrétne: Čo je zdravie? Aké príznaky duševnej nepohody môžeme pozorovať na sebe i našich blízkych?

Na záver prebrali 12 krokov, ako sa dopracovať k duševnému zdraviu a posilňovať ho. Žiaci písali na tabuľu všetko, čo súviselo s pojmom DUŠEVNÉ ZDRAVIE. Vzniklo množstvo zaujímavých pohľadov, nápadov, názorov a myšlienok. Na záver hodiny si žiaci spísali všetky ich trápenia, bolesti, stresy, či nepríjemné myšlienky a vhadzovali ich do uzavretých schránok, ktoré poputujú, spolu s negatívnou energiou, priamo do ohňa.

 Mgr. A. Zaujecová, Mgr. T. Daniel

Žiaci 1. – 4. ročníka sa  1.10.2024 a 3.10.2024  zúčastnili divadelného predstavenia v Starom divadle Karola Spišáka v Nitre. Táto inscenácia im prezradila viac o „ich hlave“, ako čakali. S hlavou sa stretávajú v zrkadle každý deň. Vďaka zmyslom, ktoré majú na hlave vidia, počujú, cítia, jedia, snívajú, myslia, ... Napriek jej veľkému významu o nej vedia len málo. Preto hlavu hore! Táto jedinečná, interaktívno, zábavno-náučná prednáška im priniesla nielen najnovšie poznatky z týchto oblastí, ale dali hlavy dohromady, aby zmerali jej tvrdosť a dozvedeli sa tiež niečo o tom, ako hodiť veci za hlavu, či ako tú hlavu nestratiť. Toto všetko a ešte viac im prezradila inscenácia, ktorou vstúpili do sveta, kde „najstaršia a zároveň najmladšia vedná disciplína – hlavológia“ stretáva zábavu.

Mgr. E.Škodová, koordinátorka čitateľskej gramotnosti

Dňa 4. 10. 2024 sa žiačky 5. ročníka zúčastnili kreatívneho workshopu "Zábavné programovanie s OZOBOTOM", ktoré sa konalo v spolupráci s občianskym združením AJ TY V IT. Naše dievčatá zažili skvelý deň plný technológií a zábavy. V rámci výučby si vyskúšali programovanie ozobotov – malých, inteligentných robotov, ktorých dokázali ovládať pomocou farebných fixiek a papiera. Bola to výborná príležitosť naučiť sa základy programovania, rozvíjať tímovú spoluprácu a kreatívne myslenie.
Ďakujeme a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.

Mgr. D. Bančáková, koordinátorka mediálnej výchovy a digitálnych technológií

Cieľom tohto dňa je zvýšenie informovanosti verejnosti o problémoch súvisiacich so psychickými ochoreniami. Svetový deň duševného zdravia sa každoročne koná 10. októbra.

Duševné zdravie je stav pohody, v ktorom človek:

-          vie zdolávať situácie bežného života,

-          vie pracovať

-          vie prispievať do života spoločnosti.

Žiaci 5. - 9. ročníka sa budú venovať téme duševného zdravia v rámci triednych teambuildingov pod vedením sociálneho pedagóga a školského špeciálneho pedagóga 10.10.2024.

Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska ďakuje za zapojenie do zbierky Biela pastelka, do pokladničky č. 1-154 ste vo Vašej škole vyzbierali úžasných 365,20  €. Prispeli ste tým k výnosu v našom kraji, ktorý je opäť rekordný, a to  29 721,43 €. Celorepublikový výnos v tejto chvíli ešte nepoznáme. Nesmierne nás však teší, že ZŠ Veľké Zálužie dlhé roky podporuje Bielu pastelku,  len za posledných 6 rokov (2019 až 2024) ste vo vašej škole vyzbierali 1 438,03 €.

 Veľmi si vážime dlhoročnú pomoc, za ktorú Vašim žiakom a zamestnancom úprimne ďakujeme.

Vážení rodičia,
dovoľujeme si Vás požiadať  o úhradu príspevku pre Rodičovské združenie pri ZŠ vo Veľkom Záluží pre školský rok 2024/2025 do konca októbra 2024. Výška príspevku je pre najstaršie dieťa navštevujúce ZŠ vo Veľkom Záluží v sume 20,00€ a pre každé ďalšie dieťa navštevujúce túto školu v sume 10,00€. Príspevky je potrebné odovzdať triednym učiteľom žiakov.

V minulom školskom roku boli finančné prostriedky získané z príspevku rodičov použité na: úrazové
poistenie žiakov, nákup tonerov a kancelárskeho papiera (pre školu), sladkosti na Mikuláša, vianočný
príspevok pre školský klub, sladkosti na MDD, výdavky na notára (registrácia na 2% z daní), odmeny
pre deti (mimoškolská reprezentácia), doprava na lyžiarsky, plavecký výcvik a školu v prírode a
príspevok pre deviatakov (rozlúčka so školou).

Ďakujeme
Rada rodičov Rodičovského združenia pri ZŠ vo Veľkom Záluží