Projekty
Projekty ministerstva
Digiškola - NP Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
Národný projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva má priniesť vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky. Jeho súčasťou bude aj zriadenie a vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu a v neposlednom rade aj o vyškolenie vybraných pracovníkov pre zabezpečenie ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov. Financovaný je z prostriedkov štrukturálnych fondov EÚ v rámci operačného programu Informatizácia spoločnosti a realizuje sa v období 22. novembra 2013 do 30. septembra 2015.
Školy po celom Slovensku (zatiaľ s výnimkou Bratislavského kraja) získajú v rámci projektu moderné digitálne vybavenie, ktoré im umožní lepšie využívať digitálny vzdelávací obsah a modernizovať výučbu na hodinách. Celkovo ide o 5 680 interaktívnych tabúľ, 5 680 notebookov, 2 686 farebných tlačiarní, 20 000 tabletov a 1000 wifi routerov.
Partnerom projektu je Metodicko-pedagogické centrum, ktoré zodpovedá za organizačno-personálne zabezpečenie logistickej časti projektu a využívania digitálnych vzdelávacích materiálov pre moderné formy výučby.Aktivizujúce metódy vo výchove
Metodicko-pedagogické centrum organizuje projekt s názvom Aktivizujúce metódy vo výchove. Zameraný je na zmenu foriem a metód výchovy s prihliadnutím na vnímanie a myslenie súčasných detí a mládeže. Bude pritom využívať nové informačné a komunikačné technológie.Projekt je určený pre pedagogických a odborných zamestnancov materských škôl, školských klubov, špeciálnych základných škôl, konzervatórií, základných umeleckých škôl, zariadení výchovnej prevencie, školských internátov a zariadení pre voľný čas a záujmovú činnosť.Z našej školy je do projektu zapojená p.riaditeľka Mgr. Darina Lahučká.Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety
| Súčasná spoločnosť, ovplyvnená technologickým pokrokom a rozvojom informačných a komunikačných technológií, kladie na absolventov všetkých stupňov vzdelávania oveľa vyššie nároky ako v minulosti. Vzdelávanie musí odrážať spoločenské potreby a požiadavky trhu.
Do národného projektu, ktorý je spolufinancovaný zo štrukturálnych fondov Európskej únie : „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety" sa zapojila aj naša škola.
Jeho strategickým cieľom je obsahová prestavba vzdelávania na základných školách s využitím inovatívnych foriem a metód výučby. ponúka reálne a konkrétne riešenia súčasných problémov, ktoré trápia školstvo aj verejnosť:
Súčasné trendy globálneho technologického a informačného pokroku vyžadujú moderné technológie na školách. V súčasnosti nám bola dodaná prvá dodávka materiálu : 3 interaktívne tabule, 3 notebooky a 3 ozvučenia, ktoré sme umiestnili v triedach 1.B, 6.A a 7.B.
Neskôr bude podpora doplnená dodávkou digitálneho učiva. Digitálne objekty, uložené v on-line databáze, budú dostupné na základe licencií a pomôžu učiteľom modernou a pútavou formou prezentovať učivo žiakom na základných školách.
Modernizácia výchovno- vzdelávacieho procesu
Cieľom projektov je:- dosiahnuť zmenu formy výučby na školách, ktorá povedie k modernizácii zapojením moderných technológií do vyučovania, a zároveň pripraviť učiteľov na aktívnu realizáciu školskej reformy prispôsobením vzdelávacieho systému potrebám vedomostnej spoločnosti. Cieľová skupina:- 4325 učiteľov ZŠ z celého Slovenska okrem BK a 380 učiteľov ZŠ z Bratislavského kraja, ktorí vyučujú aspoň jeden z nižšie uvedených predmetov: prírodopis slovenský jazyk matematika dejepis fyzika hudobná výchova chémia výtvarná výchova zemepis predmety 1. stupňa ZŠ Učitelia zapojení do tohto projektu absolvujú rôzne typy vzdelávania.
Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno- patologických javov v školskom prostredí
Základná škola Veľké Zálužie v spolupráci s Výskumným ústavom detskej psychológie a patopsychológie v Bratislave začala v roku 2013 pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky oficiálne realizovať národný projekt: Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí.
Cieľovou skupinou národného projektu sú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, psychológovia, špeciálni pedagógovia, výchovní poradcovia pracujúci v základných školách. Projekt sa začal realizovať v marci 2013 a naplánovaný je do konca októbra 2015.
Projekt pozostáva z troch hlavných aktivít:
- Podstatou prvej aktivity je inovácia a modernizácia diagnostických nástrojov v celom poradenskom systéme.
- Druhá aktivita spočíva vo vzdelávaní odborníkov poradenského systému v používaní modernizovaných a inovovaných diagnostických nástrojov.
- Tretia aktivita projektu predstavuje inováciu poradenského procesu so žiakmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami v súvislosti s ich budúcim uplatnením sa na trhu práce.
Cieľom národného projektu je zvyšovanie vzdelanostnej úrovne žiakov ZŠ so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“) zefektívnením systému výchovného poradenstva a prevencie (ďalej len „VPaP“) v záujme uľahčenia sociálnej integrácie týchto žiakov.
Významnou súčasťou projektu je podpora ďalšieho vzdelávania zamestnancov systému výchovného poradenstva a prevencie a inovácia ich metodologických nástrojov, poradenských metód, metodík a testov.
Veríme, že projekt bude pre výchovnú poradkyňu Mgr. Editu Hambalkovú a špeciálnu pedagogičku Mgr. Radomíru Komárňanskú prínosom v ich práci.
Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách.
Národný projekt „Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách“ je zameraný na zvýšenie kvality vyučovania anglického jazyka na základných školách v SR vrátane Bratislavského kraja.
Počas projektu zvýši svoje profesionálne kompetencie na výučbu anglického jazyka až 3 000 učiteľov zo základných škôl na území celého Slovenska.
Projekt ponúka učiteľom nové metódy a nástroje ako jednoducho urobiť hodiny angličtiny atraktívnejšie. Získajú moderné didaktické prostriedky, ktoré sú nadstavbou k existujúcemu portfóliu učebníc anglického jazyka.
Žiakom prináša interaktívne a zábavné vyučovacie hodiny, vďaka novému digitálnemu obsahu.
Učitelia prejdú vzdelávaním, ktoré bude zamerané na nové metódy výučby aj na praktické používanie poskytnutých moderných didaktických prostriedkov.
Vzdelávanie v tomto projekte začne od apríla 2015 a zapojili sa do neho naše vyučujúce ANJ:
Mgr. Dagmar Jankušíková, Mária Hrašková, Eva Hujerová, Zuzana Zabáková, Zuzana Zlámalová.
ENVIROPROJEKT 2015
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky z rozpočtu kapitoly ministerstva na rok 2015 vyčlenilo finančné prostriedky na realizáciu rozvojových projektov zameraných na rozvoj environmentálnej výchovy a vzdelávania v základných a stredných školách pod názvom ENVIROPROJEKT 2015.
Rozvojový projekt školy musí vychádzať z cieľov vzdelávacích oblastí a prierezových tém štátneho vzdelávacieho programu s dôrazom na prierezovú tému environmentálna výchova a z vlastného školského vzdelávacieho programu.
Oblasťou podpory v roku 2015 sú ciele, aktivity a celá realizácia projektu spracované pre jednu z troch tém tematických okruhov environmentálnej výchovy, ktorú si realizátor vyberie s prihliadnutím na miestne a regionálne podmienky školy:
téma 1:Voda
téma 2:Odpady
téma 3:Naše mesto, obec
Rozvojový projekt školy zamerať na:
- tvorbu vlastného environmentálneho programu školy s dôrazom na trvalo udržateľný rozvoj;
- implementáciu vybranej témy do výchovno-vzdelávacieho procesu s dôrazom na vedenie žiakov k uvedomelej spotrebe, k zodpovednému správaniu k životnému prostrediu a k zlepšovaniu životného prostredia;
- metodické a učebné materiály a pomôcky k vybranej téme na zabezpečenie realizácie environmentálneho programu školy;
P. uč. Ing. Mgr.Karin Ležatková vypracovala projekt po názvom: Recyklácia bioodpadu v školskej záhrade.
Zámerom tohto projektu je vytvorenie vlastného kompostoviska a premena školského pozemku na pestrú školskú záhradu, kde by sme pre žiakov vytvorili priestor na získavanie vedomostí o pestovaní rastlín, systematické pozorovanie prírody, aktívnu pracovnú činnosť zameranú na recykláciu biologického odpadu a zveľaďovanie svojho okolia.Cieľom projektu je vytvorenie vlastnej funkčnej prírodnej záhrady v spolupráci s celou školskou komunitou, o vybudovanie priestoru, ktorý by bol aktívne využívaný na realizáciu multidisciplinárneho vyučovania.
ROZVOJOVÝ PROJEKT PODPORA ORGANIZAČNÉHO ZABEZPEČENIA VZDELÁVANIA PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV V OBLASTI FINANČNEJ GRAMOTNOSTI NA ROK 2015
Vyhlásenie výzvy Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky oznamuje, že v roku 2015 bude prideľovať účelové finančné prostriedky na financovanie rozvojových projektov podpory organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti na rok 2015 vo výške 38 520 EUR. Pre potreby tejto výzvy sa vzdelávaním pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti rozumie vzdelávanie zamerané na podporu rozvoja finančnej gramotnosti v súlade s Národným štandardom finančnej gramotnosti verzia 1.1, ktorý schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 31. marca 2014 s účinnosťou od 1. septembra 2014.
Oblasťou podpory organizačného zabezpečenia vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti finančnej gramotnosti sú témy zamerané na:
-
Človek vo sfére peňazí
-
Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí
-
Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb – príjem a práca
-
Plánovanie a hospodárenie s peniazmi
-
Úver a dlh
-
Sporenie a investovanie
-
Riadenie rizika a poistenie 3.
P. učiteľka Mgr. Zuzana Zabáková vypracovala projekt na podmienky našej školy pod názvom:"Financie naše každodenné."
Cieľ projektu: Zvýšiť a upevniť poznatky učiteľov o financiách a zároveň tieto poznatky aplikovať na vyučovacích hodinách, čím chceme zvýšiť finančnú gramotnosť žiakov.
Charakteristika projektu: Chceme sa zamerať na vzdelávanie učiteľov v oblasti financií formou školení a e- learningu. Zároveň sa zakúpia pomôcky, ktoré pomôžu žiakom pomocou názornosti lepšie pochopiť témy finančnej gramotnosti.
VÝZVA
na podanie žiadosti o financovanie rozvojového projektu
„Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného
prostredia v základných školách 2015“
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vyčlenilo na rok 2015 účelové finančné prostriedky na financovanie rozvojových projektov „Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách 2015“ .
Prioritnou oblasťou podpory sú aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu sociálneho znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí v praxi spočívajúce v podporovaní záujmu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia o vzdelávanie.
- aplikácie nových foriem a metód vzdelávania najmä smerom k podpore čitateľskej gramotnosti
- inovácia metód vzdelávania so zameraním na využívanie IKT vo vyučovacom procese a inovácia didaktických prostriedkov na digitálne vyučovanie,
- zabezpečenie učebných pomôcok, textov a metodických materiálov,
- aktivity podporujúce interkultúrne prostredie,
- aktivity rozvíjajúce spoluprácu s rodičmi.
Mgr. R. Komárňanská vypracovala projekt na podmienky našej školy pod názvom: "Hrou sa nám učí lepšie."
Cieľ projektu: Zabezpečenie názorných pomôcok do špeciálnej učebne pre sociálne znevýhodnených žiakov a žiakov so ŠVVP pre názorné vyučovanie hravou formou v súlade so zásadou multifunkčného prístupu, ktoré im prijateľne sprostredkuje obsah učiva a zabezpečenie počítačového programu Dys Com SK. Tento počítačový program je určený pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami, ale aj pre deti a žiakov zo sociálne znevýhodneného, odlišného jazykového alebo sociokultúrneho prostredia.
Finančné prostriedky z projektu budú použité na dovybavenie špeciálnej učebne didaktickými pomôckami využiteľné v predmetoch slovenský jazyk a matematika. Počítačový program DysCom SK zahŕňa v značnom rozsahu aj intervenčné aktivity do problematiky rómskej society, kde ako je známe predstavuje edukačný proces značné deficity.Je preto veľmi užitočné a potrebné aplikovať u týchto detí súčasné moderné programy v zmysle uvedených intencií.